La sociedad actual exige habilidades y destrezas en los seres humanos para poder enfrentar las situaciones que se presenten, la educación es la base para poder lograr un cambio en el mundo, el área de las ciencias naturales tiene la responsabilidad de formar individuos que estén dotados de conocimientos que le permitan lidiar con diversos temas, sin embargo las ciencias son enseñadas de manera magistral donde los estudiantes no interactúan, solamente memorizan y realizan un examen, esto debe ser cambiado e incluir en sus planeamiento enfoques como el Interdisciplinario que toma en cuenta al estudiante y todo lo que lo rodea y por medio de las ciencias procurar desarrollar en él un pensamiento crítico sobre diferentes realidades.
La enseñanza de las ciencias representa un gran desafío para el docente, debido a la complejidad del conocimiento científico y a su imparable avance tecnológico, así como también por la diversidad de temas que involucra, la metodología de enseñanza por indagación representa una herramienta importante para poder enfrentar este reto, sin embargo no es la solución, por lo que una combinación de métodos y estrategias acorde a la temática a enseñar y al contexto sigue siendo imprescindible.
Las ciencias naturales cómo se enseñan deben ser cambiadas ya que son esenciales para el desarrollo de la sociedad porque hay constante cambios y avances científicos y tecnológicos, sin embargo las clases son tan monótonas que hacen que a los estudiantes no les interese estos temas logrando que se vayan por otras disciplinas, el docente debe tener amplio conocimiento en su área pero además debe ser creativo y estar comprometido con sus estudiantes, hay que buscar estrategias para poder implementar enfoques didácticos innovadores que realmente hagan la diferencia y que no mueran en el intento, el docente tiene que estar en constante capacitación y trabajar para lograr un aprendizaje significado en los alumnos, un enfoque como el introductorio o interdisciplinar favorece a la enseñanza pero hay que saber aplicarlos.
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