Definición
Es un
proceso que se centra en el interior del individuo y permite que los educandos
adquieran formas innovadoras en comprensión, explicación y en la interpretación
de lo que sucede en la realidad, garantizando una perspectiva total para poder
analizar hechos, procesos y fenómenos presentes en la naturaleza y la sociedad,
al establecer relaciones entre las distintas disciplinas (Chacón et al, 2013).
Características
Este enfoque
se caracteriza por (González et al, 2020, pp.178-179):
- Vincular contenidos que están ligados a fenómenos aislados.
- Facilitar la trasmisión de conocimientos y métodos obtenidos.
- Aumentar la motivación del alumnado en el aprendizaje ya que se abarcan diferentes temas que pueden ser de su interés.
- Formar en los estudiantes las habilidades de búsqueda de conocimientos nuevos, independencia educativa y creatividad.
Comentarios
Publicar un comentario